Para saber más
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"Se sabe que la plasticidad cerebral decrece con el tiempo, de modo que hay que aprovechar la infancia para adquirir una segunda lengua. En los sujetos bilingües tempranos, ambos idiomas se integran en la misma región cortical del cerebro, para ser más exactos en el área de Broca, que es la responsable del lenguaje. A ello se debería que la adquisición de la segunda lengua se haga mucho más fácil y su manejo oral más fluido cuando ocurre durante la infancia. En los sujetos bilingües tardíos, en cambio, ello se dificulta, entre otras cosas porque para el aprendizaje lingüístico se utilizan áreas cerebrales diferentes para cada lengua" (Villarroel, 2003).